Iedereen vertelt

          Of we het ons bewust zijn of niet, verhalen spelen een grote rol in ons

          leven. Sinds mensenheugenis vertellen wij elkaar wat we meemaken,

          welke ideeën we hebben, wat onze wensen zijn en waarvan we

          dromen. Van verhalen valt veel te leren; ze kunnen ons vermaken,

          troost bieden, motiveren en inspireren. Dat geldt zeker ook voor kin-

          deren. 

          Leuk en leerzaam

          Het luisteren naar verhalen stimuleert de taalontwikkeling, het con-

          centratievermogen en het prikkelt de fantasie. Het heeft een positief

          effect op de sociaal emotionele ontwikkeling en het vergroot het

          saamhorigheidsgevoel.

          Vertellen doe je samen

          Vertellen is onlosmakelijk verbonden met luisteren. Er vindt een uit-

          wisseling plaats. Wanneer ik in de klas, op de peuterspeelzaal of het

          kinderdagverblijf een verhaal overbreng, leren de reacties mij wat

          kinderen zélf te vertellen hebben. Verhalen blijven hierdoor groeien

          en vernieuwen.

          Interessant voor leerkrachten en groepsleid(st)ers is dat zij op een

          speelse manier meer inzicht kunnen krijgen in de belevingswereld

          van het individuele kind.

          Maar verhalen doen nog meer...

          Wanneer verhalen je meevoeren naar de stilte voorbij de woorden

          gebeurt er iets magisch.

          Er wordt een brug geslagen tussen de uiterlijke wereld en het innerlijk

          ervaren. Er ontstaat ruimte voor verwondering. 

          De gedachte achter De Vertelboom

          Bomen zijn van alle tijden en windstreken. Door dit universele karak-

          ter is een boom een krachtig en herkenbaar symbool voor elk kind,

          ongeacht herkomst en culturele achtergrond.

          Goed geworteld komen bomen tot bloei. Dat is precies wat we voor

          onze kinderen willen: een stevige, veilige basis creëren van waaruit

          ze op ontdekking kunnen gaan, vaardigheden verwerven, leren en

          groeien. 

          Vormgeving van De Vertelboom

          Aan de basis van de activiteiten van De Vertelboom staat een de-

          coratieve houten boom die dienst doet als vaste structuur voor wis-

          selende programma's. Materialen worden letterlijk aan de boom op-

          gehangen. Door deze visuele ondersteuning wordt de opbouw van

          een verhaal of het verloop van activiteiten verduidelijkt en komen 

          spelenderwijs talloze educatieve elementen aan bod. De boom kan 

          bijvoorbeeld worden ingezet:

          - als standaard om handpoppen op te plaatsen

          - om cijfers en letters aan te hangen ten behoeve van

            tel- en taalspelletjes

          - om platen met afbeeldingen aan te hangen die betrekking

            hebben op een verhaal, thema of activiteit

          - om knutselwerkjes van kinderen aan te hangen

          - om versieringen rondom de seizoenen aan te brengen

          lees meer onder NIEUWS

          Kinderen die De Vertelboom leren kennen zijn steeds benieuwd

          hoe de boom er een volgende keer weer uitziet. De boom in een

          ander seizoen en een ander jasje wekt nieuwsgierigheid en daar-

          mee leergierigheid.

          De Vertelboom onderscheidt zich in eenvoud en veelzijdigheid.

          Kortom: De Vertelboom spreekt voor zich.